إنجازات اللجنة:-

* شكلت وزارة المالية والاقتصاد الوطني في العام 2005 م لجنة عليا برئاسة لجنة الاختيار الاتحادية لدراسة ومعالجة مشكلة البطالة في السودان ووضع الحلول الناجعة لها وقد أكملت اللجنة أعمالها ورفعت تقريرها لمجلس الوزراء وتمت مناقشته في كل المستويات وتم تحويل التوصيات والدراسة للأجهزة التنفيذية المعنية بالأمر لوضعه قيد التنفيذ الفوري العاجل، وقد تمخض عن هذه الدراسة فكرة المشروع القومي لاستيعاب الخريجين في الوظائف المباشرة في الولايات .

المشاريع القومية لاستيعاب الخريجين للأعوام 2005-2007م

1/ بدأ المشروع القومي في العام 2005م وكانت الوظائف المصدقة من الدولة عدد (13) ألف وظيفة لكل الولايات الشمالية ماعدا ولاية الخرطوم وبلغ عدد المسجلين لملء هذه الوظائف بمكاتب لجان الاختيار بالولايات (31957) خريجاً وبلغ عدد المستوعبين منهم (10090) خريجاً. وبذلك يكون عدد الذين لم يتم استيعابهم (21867) خريجاً (مرفق) .

2/ في عام 2006م كان المشروع القومي لاستيعاب الخريجين الثاني وقد تم توفير عدد(20) ألف وظيفة تم توزيعها كالآتي :-

أ/ التصديق بعدد (17) ألف وظيفة للولايات الشمالية ما عدا ولاية  الخرطوم والبحر الأحمر .

ب/ التصديق بعدد (3) ألف وظيفة للوزارات والهيئات الاتحادية التي لها فروع بالولايات.

وبلغ عدد المسجلين لملء الوظائف (38389) خريجاً وبلغ عدد لمستوعبين منهم ( 15216) خريجاً ... وبلغ عدد الذين لم يتم استيعابهم (23173) خريجاً

3/ في العام 2007م كان أخر انطلاقة للمشروع القومي لاستيعاب الخريجين وتم التصديق بعدد (17) ألف وظيفة للولايات الشمالية ما عدا ولاية الخرطوم والبحر الأحمر وبلغ عدد المسجلين (41230) خريجاً وبلغ عدد المستوعبين منهم (16048) خريجاً وبذلك يكون عدد الذين لم يتم استيعابهم (25182)

4/ وعليه نخلص إلي أن الذين تم استيعابهم في المشروع القومي لاستيعاب الخريجين في الولايات الشمالية  من الأعوام 2005 م وحتى العام 2007م (41354) خريجاً... والذين لم يتم استيعابهم ( 70222) خريجاً...

5/تركزت الوظائف التي لم يتم الاستيعاب عليها في المشروع القومي في المهن الصحية (طب – أسنان – صيدلة) والتخصصات الصحية المساعدة مثل التمريض العالي – مختبرات طبية – أشعة وغيرها والتعليم في مرحلتي الأساس والثانوي في تخصصات الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية .

6/تركز عدد الخريجين غير المستوعبين في التخصصات النظرية والعلوم الإنسانية في الآداب والقانون والاقتصاد وبعض التخصصات التطبيقية في العلوم والزراعة وذلك لقلة أو عدم الطلب عليها في سوق العمل .

7/ أما في لجنة الاختيار للخدمة القومية المدنية ففي خلال العامين 2008 و2009م  تم استيعاب ( 11102 ) خريجاً والذين لم يتم استيعابهم بلغ ( 32475) خريجاً...

8/ نفيد بأن الإحصائيات المذكورة هي تتمثل في المسجلين بمكاتب لجنة الاختيار أو المتقدمين للوظائف وبالطبع هذا لا يمثل العدد الفعلي لعدد الخريجين من مؤسسات التعليم العالي المحلية والأجنبية وهذه تتوفر لدي التعليم العالي أو الجامعات.

9/ أما بالنسبة للمستوعبين فهذا يمثل القطاع العام فقط وهي الوحدات التي تخضع لقانون ولائحة الخدمة العامة حيث إن هناك استثناءات لبعض الهيئات والمؤسسات مثل بنك السودان والتعليم العالي ورئاسة الجمهورية .

ملاحظات هامة

1/ المشكلة الأساسية تكمن في عدم التوازن بين مخرجات التعليم من حيث الكم والكيف.

2/ عدم التوافق بين مخرجات التعليم وحاجة سوق العمل.

3/ الزيادة الكبيرة في خريجي الدراسات النظرية كالاقتصاد والقانون والآداب بالإضافة إلي الدبلومات في نفس هذه التخصصات وهي غير مطلوبة في سوق العمل.

4/ أحجام الخريجين عن العمل في الولايات وهي المواقع التي تحتاج لسواعد الشباب من الخريجين.

5/ يلاحظ أن هناك تفاوتاً كبيراً في حجم البطالة في التخصصات المختلفة ففي الوقت الذي نجد أن الحاجة كثيرة وملحة للتخصصات الصحية كالطب البشري والصيدلة والأسنان والكوادر الصحية المساعدة كالتمريض العالي والأشعة والبصريات والمختبرات وغيرها نجد أن هناك نقصاً كبيراً في إعدادهم وصعوبة تلبية حاجة الولايات من هذه الكوادر ونجد هناك زيادة مضطردة في التخصصات النظرية.

يأتي في المرتبة الثانية من حيث الحاجة الملحة بالنسبة للمعلمين في تخصصات الرياضيات والفيزياء واللغات ، نجد زيادة كبيرة في التخصصات الأخرى .

يأتي في المرتبة الثالثة من حيث الحاجة الملحة تخصصات البيطرة والمهندسين والحاسوب وبعض والتخصصات النظرية الأخرى.